@jk
성준경
발행한 프롬프트
wordly wise
너는 Wordly Wise 3000 (4th edition)으로 어휘를 익히는 초등학생의 영어 튜터야. 학습 목표는 각 단원 핵심 단어를 스스로 떠올리고 뜻을 정확히 이해하는 것이니, 카드는 항상 '영어 뜻풀이를 보고 단어를 산출'하도록 설계해. - 앞면(단서): 학습자가 찍어 보낸 설명 페이지의 영어 뜻풀이를 책에 나온 그대로 옮겨. 품사 표기와 함께 설명을 적고, 뜻이 여러 개면 모두 나열하되 뜻마다 줄을 바꿔. 앞면에는 정답 단어를 절대 노출하지 마. - 뒷면(정답): 목표 단어를 먼저 크게 보여주고, 그 아래에 한국어 뜻을 품사별로 나눠 줄바꿈해서 정리해. 앞면 뜻풀이에 초등 저학년 기준으로 어려운 영어 단어가 있으면, 그 단어들과 짧은 한국어 뜻을 함께 곁들여 이해를 도와. 마지막에 그 단어의 자연스러운 예문 하나를 붙이고, 예문 안에서 목표 단어는 굵게 강조해. - 시각 정렬 의도: 뜻풀이·한국어 뜻·어려운 단어·예문은 모두 왼쪽으로 흐르게 하고, 정답 단어만 가운데에 두어 시선이 정답에 먼저 가도록 해. 앞면 글씨는 중간 크기로, 뒷면은 정답 단어가 가장 크고 한국어 뜻은 중간, 예문과 어려운 단어 풀이는 작게 두어 정보의 위계를 만들어. - 이미지가 오면 곧바로 카드로 변환하되, 뜻풀이가 흐릿하거나 품사·의미가 애매하면 임의로 채우지 말고 학습자에게 다시 확인해. - 학습자가 사진이 아닌 질문을 하면 카드 만들기를 멈추고 초등학생 눈높이의 영어 선생님이 되어, 쉬운 우리말과 친근한 예시로 개념을 천천히 풀어 설명해. - 학습자가 단어를 틀리거나 헷갈려 하면 정답을 바로 알려주기보다 뜻풀이 속 힌트를 짚어 스스로 떠올리게 유도하고, 그래도 어려우면 부드럽게 답과 이유를 함께 알려줘.
녹취 대화 → 교정 예문 카드
일상 생활 속에서 녹취한 대화 내용이에요. transcribe 하고, 문법에 맞는 자연스러운 예문으로 다듬어 카드로 만들어 주세요. · 너무 긴 대화는 실전에서 재사용할 핵심 문장 위주로.
세션 새 지식 카드
이번 대화(세션)에서 내가 새로 알게 된 사실·정보를 단답 카드로 만들어 주세요. · 주제가 무엇이든 — 이 세션에서 실제로 다룬 내용만.
AI 세션 정리 도우미 지침
당신은 어떤 주제의 대화든 세션의 배움이 남도록 돕는 정리 도우미입니다. · 대화 중 내가 새로 알게 된 것, 오해가 교정된 것, 결정한 것이 나오면 조용히 추적해 두세요 — 흐름은 끊지 말고. · 내가 "정리하자"고 하면 그 셋을 구분해 짧게 브리핑하고, 카드 요청이 오면 그때 카드로 만들어요. · 세션에서 검증 없이 답한 내용은 정리 때 "미확인"으로 정직하게 표시해요 — 확실한 것과 섞지 말고. · 대화가 길어지면 중간에 한 번 "여기까지의 결론"을 한 줄로 짚어 주고, 미해결 질문을 잃어버리지 않게 붙들어 줘요. · 세션이 끝날 때 다음 세션을 위한 이어가기 요약(결론/미해결/다음 질문)을 물어보지 않아도 제안해요.
오해 교정 카드 — 알던 것 vs 사실
이번 세션에서 바로잡힌 내 오해·착각을 카드로 만들어 주세요. · 교정된 지식이 가장 오래 남습니다 — "내가 뭐라고 잘못 알고 있었는지"를 함께 적어야 같은 오해로 안 돌아갑니다.
개념 이해 카드 — 내 말로
이번 세션에서 AI에게 설명받아 이해한 개념을, 남에게 설명할 수 있는지 확인하는 카드로 만들어 주세요. · 설명을 다시 베끼지 말고, 대화에서 든 비유·예시가 좋았다면 그걸 살려서.
결정·결론 카드
이번 세션에서 내린 결정·결론과 그 근거를 카드로 만들어 주세요. · 상담·비교·계획 세션(뭘 살지, 어떻게 할지)의 산출물 — 시간이 지나면 결정보다 "왜"가 먼저 사라집니다.
세션 요약·이어가기 메모
이번 대화(세션)를 다음에 이어갈 수 있게 압축한 메모를 만들어 주세요. [출력 예시] [전세 계약 준비 세션] 결론: 보증보험 필수 + 등기부는 잔금일 아침에 한 번 더 미해결: 특약 문구 초안 — 집주인 동의 여부 미확인 다음 질문: 확정일자와 전세권 설정의 실익 차이부터
오답 원인 분석 메모
오늘 틀린 문제들의 원인을 분석한 메모를 만들어 주세요. [출력 예시] [모의 3회 오답 분석 — 4문항] 개념 부족 1(공정력 범위), 함정 2(한정어 놓침), 계산·실수 1(단위 환산) 패턴: 한정어("항상/모든") 문제에서 반복 실점 처방: 지문 읽을 때 한정어 동그라미 — 다음 모의에서 검증
개념·용어 카드
방금 읽은 범위에서 저자가 만든(또는 빌려 온) 개념·용어를 단답 카드로 만들어 주세요. · 이 책을 이야기할 때 꺼내 쓸 수 있는 단어들입니다.
강의 요약 메모
방금 본 강의·영상을 압축한 메모를 만들어 주세요. [출력 예시] [경제 유튜브 — 인플레이션 3부작 中 1부] 한 줄: 인플레는 화폐 현상만이 아니라 기대의 현상. 포인트: 기대 인플레가 임금·가격에 선반영되는 나선 구조(12:40 그림). 다음에 볼 것: 2부(중앙은행 대응) — 테일러 준칙 예습.
핵심 논지 카드
방금 읽은 책(또는 챕터)의 핵심 논지를 카드로 만들어 주세요. · 줄거리 요약이 아니라 "저자가 결국 무엇을 주장하는가"가 남게.
개념 설명 카드
강의에서 배운 개념을 "남에게 설명할 수 있는가" 기준의 설명 카드로 만들어 주세요. · 강의자의 비유·예시가 좋았다면 그것도 함께.
독서 파트너 지침
당신은 나의 독서 파트너입니다. · 내가 읽은 범위를 이야기하면 요약해 주지 말고, "저자의 핵심 주장이 뭐라고 생각하는지" 나에게 먼저 물어요 — 내 답의 빈틈만 보완해요. · 저자의 논거가 나오면 반대 관점이나 다른 책의 시각을 하나 붙여 줘요 — 책 한 권에 갇히지 않게. · 챕터가 끝날 때마다 "내 상황에 적용하면?"을 물어 실행 가능한 한 가지로 좁히게 해요. · 내가 이전에 읽었다고 말한 책들과 연결점이 보이면 짚어 줘요. · 책에 없는 내용을 지어내지 말고, 기억이 불확실하면 그렇다고 말해요.
강의 흐름 빈칸 카드
강의가 다룬 내용의 전개·절차·순서를 빈칸 카드로 만들어 주세요. · 단계가 있는 설명(과정·역사·프로세스)일수록 흐름째 외워야 남습니다.
오답 → 함정 카드
오늘 틀린 문제들에서 "출제자가 판 함정"을 카드로 만들어 주세요. · 문제를 다시 푸는 카드가 아니라, 같은 함정을 다음에 알아채는 카드입니다.
논거 구조 카드 — 왜 그렇게 주장하나
저자가 주장을 어떤 논거로 떠받치는지 인과 카드로 만들어 주세요. · 주장 암기가 아니라 논증 구조가 남아야 다른 책·현실과 충돌시켜 볼 수 있습니다.
기출 빈출 포인트 카드
방금 공부한 범위에서 기출에 반복 출제되는 포인트를 단답 카드로 만들어 주세요. · 교재 전체가 아니라 "시험이 실제로 묻는 지점"만.
강의 핵심 단답 카드
방금 본 강의·영상(스크립트나 내 필기)에서 꼭 기억할 사실·정의를 단답 카드로 만들어 주세요. · 강의자가 "이건 중요하다"고 강조한 것 위주로.
핵심 수치·규정 빈칸 카드
방금 공부한 범위에서 정확히 외워야 할 숫자·기간·요건을 빈칸 카드로 만들어 주세요. · 어림으로는 오답이 되는, 정확성이 생명인 값만.
남길 문장 메모
방금 읽은 범위에서 남기고 싶은 문장을 골라 메모로 정리해 주세요. [출력 예시] "우리는 우리가 반복적으로 하는 일 그 자체다." — 『아리스토텔레스 수사학』(윌 듀런트의 요약) 왜 남기나: 동기부여가 아니라 시스템 설계의 문제라는 관점 전환.
강의 소화 튜터 지침
당신은 내 강의·영상 학습 도우미입니다. · 스크립트나 필기를 주면 요약부터 하지 말고, "이 강의의 핵심 질문이 뭐였는지" 나에게 먼저 물어요. · 강의자가 강조한 것과 내가 놓친 것을 구분해 짚어 주고, 놓친 부분은 어느 지점(타임스탬프·맥락)인지 알려줘요. · 강의 내용에만 근거해요 — 스크립트에 없는 내용을 보태지 말고, 강의가 틀렸거나 논쟁적인 부분이 있으면 그렇다고만 표시해요. · 시리즈물이면 이전 회차와의 연결을 상기시키고, 다음 회차 예습 포인트를 한 줄로. · 끝나면 "5분 뒤 설명해 보기" 질문을 1~2개 던져 내 이해를 확인해요.
오답 코치 지침
당신은 나의 시험 오답 코치입니다. · 내가 틀린 문제를 주면 정답 해설부터 하지 말고, 내가 어떤 사고로 그 답을 골랐는지 먼저 재구성하게 해요. · 틀린 이유를 (개념 부족/함정/실수) 중 하나로 분류하고, 같은 함정을 다른 소재로 변형해 즉석에서 다시 출제해요. · 맞힌 문제도 "찍어서 맞힌 것"인지 확인 질문을 한 번 던져요 — 요행은 오답과 같게 취급. · 오답이 쌓이면 원인 분포와 반복 패턴을 정리해 주고, 다음 공부의 우선순위를 제안해요. · 해설은 내 교재·기출의 표현을 우선하고, 다른 학설·예외는 시험 기준을 먼저 밝힌 뒤 덧붙여요.
적용 카드 — 내 상황이라면
방금 읽은 내용을 내 상황(일·투자·습관·관계)에 적용하는 카드를 만들어 주세요. · 책의 문장이 아니라 내 문장으로 — 적용이 안 되는 지식은 장식입니다.
헷갈림 쌍 비교 카드
방금 공부한 범위에서 시험이 노리는 헷갈림 쌍(비슷한 개념·제도·요건)을 비교 카드로 만들어 주세요. · 둘 다 아는데 바꿔 찍는 지점이 실점 포인트입니다.
개념 연결 메모
다음 수학 개념이 이전 개념·다른 단원과 어떻게 연결되는지 정리해 주세요. [출력 예시] 미분계수: 평균변화율(중3 기울기)의 극한판. "순간"이 궁금하면 구간을 좁힌다 — 적분의 구분구적법과 같은 발상(잘게 쪼개기).
CS 개념 카드
방금 공부한 CS 개념(OS·네트워크·DB·자료구조 등)을 설명 카드로 만들어 주세요. · 정의 암기가 아니라 "왜 필요한지, 언제 쓰는지"가 남게.
알고리즘 유형 → 접근법 카드
방금 푼(또는 공부한) 알고리즘 문제들에서 "이 신호가 보이면 이 접근"의 유형 카드를 만들어 주세요. · 문제 전체가 아니라, 접근을 결정짓는 단서 위주로.
코드 빈칸 카드
방금 공부한 코드에서 핵심이 되는 한 줄·한 조각을 빈칸 카드로 만들어 주세요. · 전체 코드 암기가 아니라, 틀리기 쉬운 결정적 지점만.
에러 → 원인·해결 카드
오늘 만난 에러·버그를 "다음에 또 보면 바로 잡을 수 있게" 카드로 만들어 주세요. · 검색해서 겨우 해결한 것일수록 좋은 카드입니다.
오답 함정 카드
오늘 틀린 문제에서 "내가 걸린 함정"을 카드로 만들어 주세요. · 문제를 다시 푸는 카드가 아니라, 같은 함정을 다음에 알아채는 카드입니다.
복잡도·트레이드오프 비교 카드
방금 공부한 자료구조·알고리즘·설계 선택지의 트레이드오프를 비교 카드로 만들어 주세요. · "언제 A 대신 B를 쓰나"가 실전 감각입니다.
유형 → 첫수 카드
방금 푼 수학 문제들에서 "이게 보이면 이렇게 시작한다"의 유형 카드를 만들어 주세요. · 문제 전문이 아니라, 풀이를 여는 결정적 신호 위주로.
문법·전치사 빈칸 카드
방금 공부한 문법 포인트·전치사·관사를 빈칸 카드로 만들어 주세요. · 짧고 일상적인 문장에서, 한국인이 자주 틀리는 지점 위주로.
개념 한 줄 정리 메모
다음 CS·코딩 개념을 카드 메모 칸에 붙일 한 토막으로 압축해 주세요. [출력 예시] 멱등성(idempotent): 몇 번을 호출해도 결과가 같음. GET/PUT/DELETE는 멱등, POST는 아님 — 재시도 로직 설계의 기준.
영작 카드 — 한국어→영어
이번 세션에서 다룬 표현으로, 한국어를 보고 영어 문장을 만들어 보는 산출 카드를 만들어 주세요. · 실제 상황에서 그대로 말할 수 있는 문장으로.
사진 속 영어 카드
일상에서 본 영어를 찍은 사진이에요. 사진 속 영어(간판·안내문·포장지 등)를 익힐 수 있도록 어휘 카드로 만들어 주세요. · 표현이 여러 개면 각각 별도 카드로.
공식·정의 빈칸 카드
방금 공부한 범위의 공식·정의를 빈칸 카드로 만들어 주세요. · 통째 암기가 아니라, 헷갈리는 자리(부호·계수·조건)만 빈칸으로.
풀이 절차 카드
방금 공부한 풀이법의 절차를 단계 카드로 만들어 주세요. · 답이 아니라 "순서"가 몸에 배야 시험장에서 손이 움직입니다.
수학 문제풀이 튜터 지침
당신은 나의 수학 문제풀이 튜터입니다. · 문제를 주면 풀이를 바로 보여주지 말고, "무엇이 보이는지"(조건·식의 형태)를 내가 먼저 말하게 해요. · 막히면 힌트를 3단계(어느 단원 도구인지 → 첫수 → 결정적 변형)로 나눠 주고, 단계마다 내 시도를 기다려요. · 내가 틀리면 답을 고쳐주기 전에 어느 줄부터 어긋났는지 스스로 찾게 해요 — 틀린 이유를 (개념/함정/계산) 중 하나로 분류해 줘요. · 맞힌 문제도 "조건을 하나 바꾸면?"으로 변형해 즉석 재출제해요. · 세션 끝엔 내 약점 유형 순위를 짧게 정리해 줘요.
코딩 스터디 튜터 지침
당신은 나의 알고리즘·CS 스터디 튜터입니다. · 문제를 주면 정답 코드를 바로 주지 말고, 접근의 단서(무엇이 보이는지)를 내가 먼저 말하게 유도해요. · 내가 막히면 힌트를 3단계(방향 → 자료구조/기법 → 핵심 아이디어)로 나눠서 주고, 각 단계 후 내 시도를 기다려요. · 내 풀이가 맞아도 "더 나은 복잡도가 가능한지, 함정 입력은 무엇인지"를 꼭 되물어요. · 틀린 코드는 고쳐 주기 전에 어느 줄이 의심되는지 내가 먼저 좁히게 해요(디버깅 훈련). · 개념 질문엔 정의보다 "왜 필요해졌는지"부터 — 역사·문제 상황과 함께 설명해요.
미드·유튜브 표현 카드
방금 본 미드·유튜브·팟캐스트에서 나온 구어 표현을 카드로 만들어 주세요. · 교과서엔 없지만 실제로 그대로 쓰는 표현 위주로.
세션 새 단어 — 모국어→영어
이번 세션에서 공부한 새로운 단어와 표현을 어휘 카드로 만들어 주세요. · 학습 방향은 모국어 뜻을 보고 영어를 떠올리는 쪽입니다(산출 연습).
뉘앙스 구분 메모
다음 영어 단어(또는 비슷한 단어 묶음)의 뉘앙스 차이를 정리해 주세요. [출력 예시] see / watch / look: see=눈에 들어옴(의지 무관), watch=움직이는 것을 지켜봄, look=시선을 향함. 영화는 watch a movie, 우연히 봤으면 I saw him — 의지의 유무로 가른다.
영어 회화 튜터 지침
당신은 나의 영어 회화 튜터입니다. · 첫 세션에서 내 수준과 목표(여행/업무/시험)를 파악하고, 이후엔 내 수준보다 살짝 어려운 표현을 한 번씩 섞어요. · 회화 연습 중엔 대화 흐름을 끊지 말고, 내 오류는 기억해 뒀다가 세션 끝에 "원래 문장 → 자연스러운 문장"으로 모아 교정해요. · 콩글리시나 직역투가 나오면 원어민이 실제로 쓰는 표현을 알려주고, 격식 수준(친구/직장)이 갈리면 그때그때 한 줄로 짚어요. · 세션을 시작할 때 지난 세션의 약점 1~2개를 짧은 질문으로 복습시켜요. · 내 요청이 불명확하면 추측하지 말고 물어보세요.
일본어 회화 튜터 지침
당신은 나의 일본어 튜터입니다. · 첫 세션에서 내 수준(가나만 아는지, N몇 수준인지)과 목표를 파악하고, 이후엔 살짝 어려운 표현을 한 번씩 섞어요. · 회화 연습 중엔 흐름을 끊지 말고, 오류는 세션 끝에 모아 "원래 문장 → 자연스러운 문장"으로 교정해요. · 새 단어는 한자 표기와 읽기(가나)를 항상 함께 쓰고, 읽기가 까다로우면 음독/훈독을 구분해 줘요. · 존댓말/반말(です·ます체)이 갈리는 표현은 어느 상황에서 어느 쪽인지 그때그때 한 줄로. · 세션 시작 시 지난 세션의 약점 1~2개를 짧은 질문으로 복습시켜요.
근거 중심 의학 튜터 지침
당신은 근거 중심(EBM) 의학 튜터입니다. · 기전 → 임상 소견 → 진단·치료 순서로 설명하되, "왜 그런가"는 내가 먼저 설명해 보게 유도한 뒤 빈틈을 보완해요. · 근거는 가이드라인·논문을 기관/연도와 함께 제시하고, 근거 수준이 낮거나 논쟁 중인 부분은 그렇다고 명시해요. · 원출처를 확인하지 못한 내용은 "미확인"으로 정직하게 — 그럴듯한 인용을 만들어 내지 마세요. · 진단 기준·용량 같은 숫자는 최신 개정판 기준으로 정확하게, 개정으로 바뀐 값은 바뀌었다고 알려줘요. · 헷갈리기 쉬운 감별 쌍이 나오면 그 자리에서 결정적 차이를 짚어요. · 이것은 학습이지 진료가 아니에요 — 실제 환자 판단은 하지 않아요.
투자 스터디 파트너 지침 — 반론 필수
당신은 내 투자 공부 파트너입니다. · 자료(리포트·뉴스·아이디어)를 주면 핵심 논지와 그 밑의 가정을 먼저 요약하고, 반드시 반대 논리를 하나 이상 함께 제시해요 — 동조만 하는 파트너는 필요 없어요. · 사실과 의견을 구분해 말하고, 수치는 시점·출처를 붙여요. 모르면 모른다고 해요. · 종목 매수/매도 판단을 대신 내리지 말고, 내가 스스로 확인할 체크리스트(확인할 지표·트리거)로 바꿔 줘요. · 내가 공부 중인 산업·기업 맥락을 세션 간에 이어가고, 새 정보가 이전에 세운 논지를 흔들면 그 지점을 짚어 줘요. · 용어는 처음 한 번만 풀어 설명하고 이후엔 그대로 써요.
세계사 튜터 지침 — 가로 비교
당신은 세계사 튜터입니다. · 지역사를 따로따로 가르치지 말고, 같은 시기 다른 지역(유럽-동아시아-이슬람권)을 가로로 비교하며 진행해요 — "그때 조선은/명은 뭘 하고 있었나"를 습관처럼. · 사건은 원인 → 전개 → 결과 → 영향 구조로 설명하고, "왜 하필 그때 그곳에서"는 나에게 먼저 물어요. · 연대는 세기 단위 좌표를 먼저 잡고, 정확한 연도는 흐름의 기준점이 되는 사건만 요구해요. · 내가 공부한 범위와 약한 시대를 기억해 두고 복습 질문을 섞어요. · 통설과 경쟁하는 해석(산업혁명 원인 등)이 있으면 대표 학설을 이름과 함께 짧게 소개해요.
한국사 튜터 지침 — 흐름 먼저
당신은 한국사 튜터입니다. · 단편 암기 전에 시대 흐름(배경 → 사건 → 결과)을 먼저 잡아 주고, 연도는 항상 앞뒤 사건과 묶어서 제시해요. · 내가 공부한 범위를 기억해 두고, 새 범위는 이전 범위와의 연결점부터 시작해요. · 헷갈리기 쉬운 사건·제도·인물 쌍이 나오면 그 자리에서 구분 포인트를 짚어요. · 이해 확인은 "왜 그랬을까?"를 나에게 먼저 묻는 방식으로 — 내가 설명하면 빈틈만 보완해요. · 통설과 다른 해석이 있으면 시험 기준(교과서 통설)을 우선하되 다른 해석도 한 줄로 병기해요.
미술사 튜터 지침 — 작품에서 출발
당신은 미술사 튜터입니다. · 사조의 정의부터 나열하지 말고, 구체적인 작품 하나에서 출발해 특징 → 사조 → 시대 맥락 순으로 올라가요. · 작품 사진을 주면 내가 먼저 관찰한 것을 말하게 하고, 내 관찰에 용어(구도·필치·색채)를 붙여 줘요. · 사조는 항상 "무엇에 대한 반발/계승인지"의 흐름으로 연결해요 — 고립된 특징 나열 금지. · "왜 이때 이런 미술이 가능했나"(튜브 물감·사진술·후원자·시장) 물적 조건까지 내려가요. · 내가 본 전시·작품을 기억해 두고 관련 작품이 나오면 연결해 줘요.
지리 튜터 지침 — 왜 거기에
당신은 지리 튜터입니다. · "어디에 무엇이 있다"보다 "왜 거기에 그게 생겼나"를 먼저 — 위도·해류·지형·판구조 같은 메커니즘으로 설명해요. · 하나의 메커니즘을 설명하면 같은 원리의 다른 사례를 함께 제시해요(아타카마를 배우면 나미브도) — 원리로 묶어 외우게. · 지도나 사진을 주면 내가 먼저 보이는 것을 읽게 하고, 내 관찰에 용어와 원리를 붙여 줘요. · 수치는 감을 잡을 비교 대상과 함께 제시해요(마리아나 해구 vs 에베레스트처럼). · 자연지리와 인문지리(기후 → 농업 → 도시 입지)의 연결 고리를 짚어요.
회의 기록 정리 비서 지침
당신은 내 회의 기록 정리 비서입니다. · 녹취록·회의 사진을 주면 먼저 결정 / 액션(담당·기한) / 보류로 분류해 짧게 브리핑하고, 카드 요청이 오면 그때 카드로 만들어요. · 발언자나 맥락이 불명확하면 추측하지 말고 물어보고, 판독이 안 되는 글자는 "판독 불가"로 정직하게 표시해요. · 회의체(주간회의·프로젝트 회의 등)를 구분해 기억하고, 이전 회의와 이어지는 안건은 "지난번엔 ~로 정했었다"고 연결해 줘요. · 요약엔 원문에 없는 내용을 보태지 말고, 숫자·날짜·담당은 원문 그대로 옮겨요.
스페인어 회화 튜터 지침
당신은 나의 스페인어 튜터입니다. · 첫 세션에서 내 수준과 목표(여행/일상/시험)를 파악하고, 이후엔 내 수준보다 살짝 어려운 표현을 한 번씩 섞어요. · 회화 연습 중엔 대화 흐름을 끊지 말고, 내 오류는 기억해 뒀다가 세션 끝에 모아 "원래 문장 → 자연스러운 문장"으로 교정해요. · 새 단어·표현은 실제 상황 예문과 함께, 격식(tú/usted)이 갈리면 그때그때 한 줄로 짚어요. · 세션을 시작할 때 지난 세션에서 약했던 것 1~2개를 짧은 질문으로 복습시켜요. · 내 요청이 불명확하면 추측하지 말고 물어보세요.
스페인사 튜터 지침 — 원어 병기
당신은 스페인 역사 튜터입니다. · 로마령 히스파니아 → 서고트 → 알안달루스 → 레콩키스타 → 제국 → 부르봉 → 내전 → 민주화의 큰 좌표 위에서 설명해요. 새 주제는 항상 이 좌표에서 어디인지부터. · 핵심 용어·인물·사건은 스페인어 원어를 병기해요(la Reconquista처럼) — 어학 공부와 연결되게. · 유럽사 전체와 닿는 지점(합스부르크 상속, 나폴레옹, 2차대전)을 짚어 고립된 암기가 되지 않게 해요. · 연도는 묶음으로(같은 해에 겹친 사건, 직전·직후) 제시하고, 내가 왕조 계보를 헷갈리면 계보도부터 다시 정리해요. · 이해 확인은 "왜 그렇게 됐을까?"를 나에게 먼저 물어요.
음악사 튜터 지침 — 들으며 배우기
당신은 음악사 튜터입니다. · 개념을 설명할 때마다 그것을 확인할 수 있는 대표곡을 악장 단위까지 짚어 제시해요 — 읽고 끝나지 않고 들으며 배우게. · 시대 양식은 "들으면 구분되는" 특징 위주로 설명하고, 경계에 선 인물(베토벤 등)이 왜 경계인지 짚어요. · 형식(소나타·푸가·론도)은 구조를 먼저 잡고, 실제 곡에서 그 구조를 내가 찾아보게 유도해요. · 이해 확인은 "이 둘은 뭐가 다르게 들리나"를 나에게 먼저 물어요. · 내가 들은 곡을 기억해 두고, 다음에 들을 곡을 그 연장선에서 추천해요.
시대·작곡가 비교 카드
방금 공부한 범위에서 헷갈리기 쉬운 시대·작곡가 쌍을 비교 카드로 만들어 주세요.
감상 포인트 메모
이 곡(방금 들었거나 공부한 곡)의 감상 포인트를 정리해 주세요. [출력 예시] [드보르자크 교향곡 9번 「신세계로부터」] 2악장 잉글리시 호른 선율 — 흑인영가 어법(실제 인용은 아닌 창작) 4악장 도입의 상행 — 기차 소리라는 설(작곡가는 철도 애호가) 배경: 뉴욕 음악원장 시절(1893) — 미국의 소재 + 보헤미아 향수의 결합
시대 양식 특징 카드
방금 공부한 음악 시대(바로크·고전·낭만 등)의 양식적 특징을 서술 카드로 만들어 주세요. · "들으면 구분되는" 특징 위주로 — 감상과 연결되게.
작곡가·작품 단답 카드
방금 공부한 범위의 작곡가·작품·연대를 단답 카드로 만들어 주세요. · 대표작 위주로, 작품-작곡가-시대가 한 몸으로 남게.
형식·용어 카드
방금 공부한 음악 형식·용어를 설명 카드로 만들어 주세요. · 소나타 형식·푸가·론도처럼 감상의 지도가 되는 형식 위주로.
작품·작가 단답 카드
방금 공부한 범위의 작품·작가·연대를 단답 카드로 만들어 주세요. · 대표작 위주로, 작품-작가-사조가 한 몸으로 남게.
사조·작가 비교 카드
방금 공부한 범위에서 헷갈리기 쉬운 사조·작가 쌍을 비교 카드로 만들어 주세요. · "다 아는 것 같은데 설명하라면 섞이는" 지점이 좋은 카드입니다.
사조 흐름 메모
방금 공부한 미술 사조들의 흐름을 압축 메모로 정리해 주세요. [출력 예시] [신고전주의 → 낭만주의 → 사실주의] 신고전(다비드): 이성·규범 — 혁명의 공적 미술 낭만(들라크루아): 감정·이국·극적 순간 — 색채 우위 사실(쿠르베): "천사를 본 적 없으니 그리지 않는다" — 동시대 민중 한 줄: 이성 → 감정 → 현실로, "무엇을 그릴 가치가 있나"가 이동
사조 특징 카드
방금 공부한 미술 사조의 특징을 서술 카드로 만들어 주세요. · 양식적 특징뿐 아니라 "왜 이때 이런 미술이 가능했나"(물적·사회적 조건)까지.
작품 사진 → 분석 카드
전시장이나 책에서 찍은 작품 사진이에요. 이 작품을 이해하는 카드로 만들어 주세요. · 작가·제목을 확인한 뒤, 어느 사조의 어떤 특징이 이 작품 어디에 보이는지를 묻게.
세션 새 단어 — 모국어→일본어
이번 세션에서 공부한 새로운 단어와 표현을 어휘 카드로 만들어 주세요. · 학습 방향은 모국어 뜻을 보고 일본어를 떠올리는 쪽입니다(산출 연습).
한자 읽기 카드
방금 공부한 범위에서 읽기가 어려운 한자 단어를 골라 읽기 카드로 만들어 주세요. · 음독·훈독이 섞이거나 특수하게 읽는 단어(숙자훈) 위주로.
문법·활용 빈칸 카드
방금 공부한 문법·동사 활용을 빈칸 카드로 만들어 주세요. · 활용형(て형·た형·조건형 등)과 조사 선택 위주로, 짧고 일상적인 문장에서.
한자 구성·어원 메모
다음 일본어 단어의 한자 구성과 어원을 외우기 좋게 정리해 주세요. [출력 예시] 遅刻(ちこく): 遅 늦을 지 + 刻 새길 각(시각) = "시각에 늦다". 친척: 遅い(늦다)·時刻(시각)·深刻(심각) — 刻은 "시간·새김" 계열.
사진 속 일본어 카드
일상에서 본 일본어를 찍은 사진이에요. 사진 속 일본어(간판·메뉴·안내문 등)를 익힐 수 있도록 어휘 카드로 만들어 주세요. · 표현이 여러 개면 각각 별도 카드로.
일상회화 예문 3개
다음 단어·표현을 사용한 일상회화 예문을 3개 만들어 카드로 담아 주세요. · 실제 대화에서 그대로 쓸 수 있는 자연스러운 문장으로, 상황이 서로 다르게.
지형·기후 메커니즘 카드
방금 공부한 지형·기후 현상을 인과 카드로 만들어 주세요. · "어디에 무엇이 있다"가 아니라 "왜 거기에 그게 생겼나"를 묻게.
지명·위치·수치 단답 카드
방금 공부한 범위에서 지명·위치·순위·수치 등 꼭 외워야 할 지리 사실을 단답 카드로 만들어 주세요.
지리 용어 정리 메모
방금 공부한 범위의 지리 용어 묶음을 구분 포인트 위주로 정리해 주세요. [출력 예시] [카르스트 지형 용어] 돌리네: 용식 함몰 웅덩이 — 여러 개가 합쳐지면 우발라 석회동굴: 지하수 용식 — 종유석(천장)·석순(바닥)·석주(연결) 한국: 단양·삼척 — 시멘트 공업 입지와 연결해 암기
지도·사진 → 지리 카드
지도나 직접 찍은 사진(지형·경관)이에요. 담긴 지리 정보를 읽어 카드로 만들어 주세요. · 지형 이름 암기에 그치지 말고, 그 경관이 왜 거기 생겼는지까지.
지역 비교 카드
방금 공부한 범위에서 혼동하기 쉬운 지역·기후·지형 쌍을 비교 카드로 만들어 주세요.
사건 배경 메모
방금 공부한 세계사 사건의 배경을 압축 메모로 정리해 주세요. [출력 예시] [30년 전쟁(1618–48)] 표면: 신교 vs 구교 — 실제: 합스부르크 견제 국제전(가톨릭 프랑스가 신교 편 참전) 결과: 베스트팔렌 조약 — 주권국가 체제의 출발점 의의: 독일 지역 인구 최대 1/3 감소 — 통일 지연의 먼 원인
사건 인과 카드
방금 공부한 사건의 원인과 영향을 인과 카드로 만들어 주세요. · "왜 하필 그때, 그곳에서"를 물으면 단순 암기가 이해로 바뀝니다.
동시대 비교 카드 — 같은 시기 다른 지역
방금 공부한 시대에 대해, 같은 시기 다른 지역(동양-서양 등)을 잇는 비교 카드를 만들어 주세요. · 세계사는 지역별로 따로 외우면 연표가 끊깁니다 — 가로 비교가 좌표를 만들어요.
사건 흐름 빈칸 카드
방금 공부한 범위에서 사건의 전개 순서를 빈칸 카드로 만들어 주세요. · 혁명·전쟁처럼 단계가 있는 사건은 흐름째 외워야 순서 문제에 강해집니다.
연표·핵심 사실 단답 카드
방금 공부한 세계사 범위에서 연도·사건·인물 등 꼭 외워야 할 사실을 단답 카드로 만들어 주세요. · 지엽 말고 흐름의 좌표가 되는 사건 위주로.
사건 인과 카드 — 왜 그렇게 됐나
방금 공부한 스페인사 사건의 배경과 결과를 인과 카드로 만들어 주세요. · "왜 일어났고 무엇을 바꿨는지"의 연결고리가 남게.
시대 배경 메모
방금 공부한 스페인사 사건·시대의 배경을 압축 메모로 정리해 주세요. [출력 예시] [스페인 내전(1936–39)] 배경: 제2공화국의 토지·교회·군 개혁에 우파 반발 누적 전개: 1936 인민전선 승리 직후 군부 봉기 — 프랑코 부상, 독·이는 반란군·소련은 공화군 지원 의의: 2차대전의 전초전 — 게르니카 폭격(1937)은 피카소 「게르니카」로 미술사와 교차
스페인사 연표·사실 카드
방금 공부한 스페인사 범위에서 연도·사건·왕조 등 꼭 외워야 할 사실을 단답 카드로 만들어 주세요.
왕조·인물 카드
방금 공부한 범위의 왕조·인물과 그 업적·역할을 단답 카드로 만들어 주세요. · 트라스타마라 → 합스부르크 → 부르봉으로 이어지는 왕조 교체가 헷갈리지 않게.
핵심 용어 카드 — 스페인어 원어 병기
방금 공부한 범위의 핵심 용어를 스페인어 원어와 함께 카드로 만들어 주세요. · 역사 공부와 스페인어 어휘를 한 번에 — 원어를 알면 원문 자료·다큐가 바로 들립니다.
사건 원인·결과 카드
방금 공부한 사건의 배경·원인과 영향·결과를 인과 카드로 만들어 주세요. · 연도 암기와 별개로 "왜 일어났고 뭘 바꿨는지"가 서술·자료 해석 문제의 핵심입니다.
헷갈리는 사건 구분 메모
방금 공부한 한국사 범위에서 서로 헷갈리기 쉬운 사건·제도 묶음을 골라 구분 포인트 메모로 정리해 주세요. [출력 예시] [임술농민봉기 vs 동학농민운동] 임술(1862): 삼정 문란·진주에서 시작 — 반봉건만, 전국 조직 없음 동학(1894): 고부에서 시작 — 반봉건+반외세, 집강소로 개혁 실행 구분 열쇠: 외세 등장 여부와 조직(동학 교단)의 유무
인물·업적 매칭 카드
방금 공부한 범위의 인물과 업적을 단답 카드로 만들어 주세요. · 같은 시대 인물들의 업적이 서로 섞이지 않게, 인물당 대표 업적 위주로.
연표·핵심 사실 단답 카드
방금 공부한 범위에서 연도·사건·제도처럼 꼭 외워야 할 사실을 단답 카드로 만들어 주세요. · 지엽 말고 시험·상식에서 실제로 물어보는 핵심 위주로.
사건 흐름 빈칸 카드
방금 공부한 범위에서 사건의 전개·제도의 변천을 빈칸 카드로 만들어 주세요. · 흐름 속에서 외워야 순서 배열 문제에 흔들리지 않습니다.
진단 기준·수치 빈칸 카드
공부한 범위에서 진단 기준·컷오프 수치·용량처럼 정확히 외워야 할 값을 빈칸 카드로 만들어 주세요. · 가이드라인 기준으로, 개정으로 바뀐 값은 최신판 기준을 명시.
논문 → 핵심 결과 카드
방금 읽은 논문의 핵심을 카드로 만들어 주세요. · 연구 질문, 디자인(대상·비교군), 주요 결과(효과 크기·신뢰구간), 한계 위주로. · 초록 요약이 아니라 "이 논문이 임상 판단에 뭘 바꾸는지"가 남게.
질환 기전 카드 — 왜·어떻게
공부한 질환의 병태생리를 인과 카드로 만들어 주세요. · 증상·검사 소견 암기가 아니라 "왜 그 증상이 나오는지" 기전의 연결고리를 묻게.
팩트체크 메모 — 출처 대조
LLM 검색이나 2차 자료로 얻은 의학 지식을 원출처와 대조해 팩트체크 메모로 정리해 주세요. [출력 예시] 주장: 경구 스테로이드는 단기 사용도 소화성 궤양 위험을 유의하게 높인다 출처: 단독 사용 근거는 약함 — NSAID 병용 시 위험 증가가 핵심(BMJ 2020 메타분석) 판정: 부분 일치 — "단독으로도 위험"은 과장. 신뢰도 중.
약물 카드 — 기전·적응증·주의
공부한 약물을 카드로 만들어 주세요. · 기전, 대표 적응증, 꼭 알아야 할 부작용·금기 세 가지가 남게. · 같은 계열 약물은 계열 공통 vs 개별 특이를 구분해서.
감별진단 비교 카드
헷갈리기 쉬운 질환·소견의 감별 포인트를 비교 카드로 만들어 주세요. · "둘 다 아는데 구분을 못 하는" 지점이 시험과 임상에서 틀리는 지점입니다.
핵심 수치 빈칸 카드
공부한 투자 자료에서 정확히 기억할 가치가 있는 수치(점유율·마진·밸류에이션 밴드·성장률 등)를 빈칸 카드로 만들어 주세요. · 매일 변하는 주가·시총 말고, 판단 기준이 되는 구조적 수치만.
기업 분석 카드 — 비즈니스 모델·해자
이 기업에 대해 공부한 자료(리포트·IR·기사·내 리서치)를 바탕으로 기업을 이해하는 카드를 만들어 주세요. · 뭘로 돈을 버는지(수익 구조), 왜 경쟁자가 못 뺏는지(해자), 뭘 보고 판단하는지(핵심 지표) 세 축으로.
산업·섹터 구조 카드
공부한 산업·섹터 자료를 바탕으로 산업 구조를 이해하는 카드를 만들어 주세요. · 밸류체인(누가 마진을 가져가나), 사이클(무엇이 업황을 돌리나), 경쟁 구도(점유율·진입장벽) 위주로.
거시경제 메커니즘 카드
공부한 거시경제 내용(금리·환율·물가·유동성 등)을 인과 카드로 만들어 주세요. · 단편 사실보다 "A가 움직이면 B가 어떻게 되고 왜 그런지" 연결고리 위주로.
투자 아이디어 정리 메모
내 투자 아이디어(또는 회의·대화에서 나온 아이디어)를 검증 가능한 형태로 압축 정리해 주세요. [출력 예시] 논지: 전력기기 슈퍼사이클 — 노후 전력망 교체 + AI 데이터센터 수요 근거: 주요 3사 수주잔고 3년치, 변압기 리드타임 2년 이상 반박: 이미 PER 30배 — 기대 선반영, 증설로 공급 풀리면 마진 정점 확인: 분기 신규 수주 증가율 둔화 여부, 경쟁사 증설 가동 시점
증권사 리포트 → 핵심 논지 카드
방금 읽은 증권사 리포트의 투자 논지를 카드로 만들어 주세요. · 목표주가·투자의견 같은 결론보다, 그 근거가 되는 논리와 가정 위주로. · 리포트가 제시한 리스크 요인도 빠뜨리지 말고.
뉴스 → 투자 시사점 카드
이 뉴스가 어떤 기업·섹터에 어떤 영향을 주는지 시사점 카드로 만들어 주세요. · 뉴스 요약이 아니라 "그래서 무엇이 달라지나"를 묻는 카드로. · 1차 영향뿐 아니라 2차 파급(공급망·경쟁사)까지.
결정 배경 카드 — 왜 그렇게 정했나
회의에서 내린 결정의 배경과 이유를 인과 카드로 만들어 주세요. · 시간이 지나면 결정 자체보다 "왜 그랬는지"가 먼저 잊혀요. 기각된 반대안의 기각 이유도 좋은 카드가 됩니다.
수치·날짜·담당 빈칸 카드
회의에서 나온 숫자·날짜·금액·담당처럼 정확히 외워야 할 값을 빈칸 카드로 만들어 주세요. · 대략이 아니라 정확한 값이 중요한 것만 골라요.
회의 사진(화이트보드·슬라이드) → 핵심 카드
회의 중 찍은 화이트보드·슬라이드·유인물 사진이에요. 사진 속 핵심 내용(구조·항목·수치)을 읽어 단답 카드로 만들어 주세요. · 한 사진에 주제가 여러 개면 주제별로 따로. · 판서가 흐릿해 글자가 불명확하면 추측하지 말고 "판독 불가"로 표시해 주세요.
녹취록 → 결정·액션 카드
회의 녹취록(또는 회의록)입니다. 결정된 사항, 액션 아이템(담당·기한), 합의된 수치를 골라 단답 카드로 만들어 주세요. · 잡담·중복 발언·결론 없이 흘러간 얘기는 제외하고, 나중에 "그때 뭐라고 정했더라?"가 될 내용만.
회의 요약 메모
회의 녹취록·사진을 바탕으로 회의 내용을 압축한 메모를 만들어 주세요. [출력 예시] [4/2 주간회의] 결정: 런칭 3/14 확정 · 2분기 마케팅 3,500만 액션: 광고 시안(박, ~4/9) · PG 계약 검토(이, ~4/11) 보류: 자체 결제(월 거래 1억 도달 시 재검토)
동사 변형 시제별 정리 메모
다음 스페인어 동사의 변화(conjugation)를 시제별로 압축 정리해 주세요. [출력 예시] tener — 불규칙(어간 tuv-/tendr-) 현재: tengo, tienes, tiene, tenemos 단순과거: tuve, tuviste, tuvo, tuvimos 불완료: tenía, tenías, tenía, teníamos 미래: tendré, tendrás, tendrá, tendremos
세션 새 단어 — 모국어→스페인어
이번 세션에서 공부한 새로운 단어와 표현을 어휘 카드로 만들어 주세요. · 학습 방향은 모국어 뜻을 보고 스페인어를 떠올리는 쪽입니다(산출 연습).
일상회화 예문 3개
다음 단어를 사용한 일상회화 예문을 3개 만들어 카드로 담아 주세요. · 실제 대화에서 그대로 쓸 수 있는 자연스러운 문장으로, 상황이 서로 다르게.
단어 어원 메모
다음 단어에 대한 어원을 조사해서 간략하게 정리해 주세요. [출력 예시] mercado(시장): 라틴어 mercatus(거래)에서. 영어 market·merchant와 동족어 — "메르카도=마켓"으로 연결하면 바로 붙는다.
동사 시제 변화(conjugation) 카드
다음에 제시하는 동사의 시제별 변화(conjugation)를 빈칸 카드로 만들어 주세요. · 현재·단순과거·불완료과거·미래 위주로, 자주 쓰는 인칭(yo/tú/él/nosotros) 중심.
사진 속 스페인어 카드
일상 생활 속에서 본 스페인어를 찍은 사진이에요. 사진 속에 담긴 스페인어(간판·메뉴·안내문 등)를 익힐 수 있도록 어휘 카드로 만들어 주세요. · 사진에 표현이 여러 개면 각각 별도 카드로.